Nell’infanzia i bambini scoprono e sperimentano il mondo che li circonda attraverso il gioco; lo utilizzano infatti per conoscere il mondo, per apprendere, elaborare le esperienze, per entrare in relazione con gli altri, per sviluppare delle abilità che gli permetteranno con il tempo di essere indipendente.

Il gioco nelle sue varie forme è un fattore di sviluppo essenziale durante l’infanzia: non solo aiuta il bambino a conoscere il mondo ma è anche una forma di esperienza emotiva, di comunicazione e di azione che permette di modificare la realtà circostante; Il gioco e lo sviluppo del bambino sono in stretta relazione: il bambino utilizza nel gioco le abilità già acquisite, consolidandole e rendendole più sofisticate, e allo stesso tempo giocando ne sperimenta di nuove.

• IL COLORE, LE EMOZIONI E IL DISEGNO INFANTILE IN ARTETERAPIA
• IL CORPO IN GIOCO: SEGNO, TRACCIA E MOVIMENTO
• IL BAMBINO NEL PERCORSO SCOLASTICO
• TECNICHE DI MANIPOLAZIONE CREATIVA
• DALLA RELAZIONE MADRE-BAMBINO ALLA FAMIGLIA
• L’ARTETERAPIA CON GRUPPI DI BAMBINI E I BAMBINI CON DIFFICOLTA’

L’adolescenza è un periodo di transizione tra infanzia e fase adulta in cui si avviano i cambiamenti fisici, emotivi e relazionali che mettono in primo piano, anche a livello psicologico, l’appartenenza di genere e l’identità personale. Il processo necessita di una conferma esterna e in questa età l’opinione del gruppo dei pari diventa fondamentale.

Il processo di ridefinizione dell’identità in adolescenza prende l’avvio con l’osservazione del proprio corpo che cambia per assumere quei tratti secondari che caratterizzano la propria identità.

• FOTO VIDEO TERAPIA, TECNICHE NARRATIVE, TECNICHE DI MONTAGGIO VIDEO CON ADOLESCENTI
• MAPPE CORPOREE; IL BODY TRACING
• IL VOLTO E LE SUE IDENTITA’: FOTOGRAFIA E FOTOCOLLAGE
• LA SESSUALITA’ IN ADOLESCENZA
• L’ARTETERAPIA NEI CONTESTI DI EMERGENZA

Negli ultimi decenni si è assistito ad una rapido aumento del numero delle persone anziane; emergono di conseguenza nuovi bisogni e risorse cui rispondere per garantire una buona qualità dell’esistenza a fronte di una maggiore aspettativa di vita. Occorre pertanto sia attualizzare la visione del cosiddetto “anziano” che favorire nuovi approcci per promuovere il benessere fisico, sociale, psicologico e spirituale nell’intero arco di vita.

La mediazione artistica, sia sul versante della musica che dell’arte, può offrire degli strumenti preziosi alla persona matura per migliorare il rapporto con se stesso nel tempo, trovare delle modalità comunicative ed espressive del sé alternative a quelli abituali, individuare delle risorse inaspettate, motivarsi alla curiosità e a degli  interessi inespressi o sopiti nel corso della vita giovanile o adulta.

• LA SCRITTURA NELL’INVECCHIAMENTO
• INVECCHIAMENTO E LONGEVITA’, IL LIFELONG LEARNING
• AUTORITRATTO E IMMAGINE NELLA TERZA ETA’ – MEMORIA AUTOBIOGRAFICA
• L’ETA’ DEI BILANCI: DALL’IO FRAGILE AL SE’ INTEGRATO
• INVECCHIAMENTO DI SUCCESSO: DALLA TERZA ETA’ AI CENTENARI
• INVECCHIARE NON E’ UNA MALATTIA
• I DISAGI DELLA TERZA ETA’